El mundo está cambiando a diario, la facilidad para comunicarse con todo el planeta y obtener información, principalmente como consecuencia de una herramienta que se tomó el mundo y nuestra vida diaria como lo ha sido internet. En esta medida la educación actual debe tener unos estándares muy diferentes para lograr el alcance necesario para llegar a suplir las nuevas necesidades y habilidades que debe desarrollar un estudiante durante las diferentes etapas educativas. Ya no podemos pensar en una educación local, debemos evolucionar a una educación globalizada, donde los estudiantes, además de la posibilidad de adquirir conocimientos, tengan la oportunidad de acceder a un intercambio con personas de diferentes países y culturas. Es así como la educación internacional está tomando mucha fuerza, haciéndose imprescindible y un valor agregado para que las nuevas generaciones puedan lograr impulsar el desarrollo de nuestros países.
Actualmente en muchos países la educación ha dado una mayor relevancia solo a ofrecer instrucción académica hacia las áreas del conocimiento como matemáticas, ciencias sociales, biología e Idiomas, dejando a un lado la instrucción en valores cívicos, éticos y morales. Así mismo, la educación en artes y deportes, es de un orden secundario y con un enfoque superficial, para las que muchas veces y en muchos países no se destinan espacios adecuados, ni profesores competentes, que tengan la capacidad no solo enseñar sino realmente de motivar los estudiantes para que disfruten de estas áreas. Debemos redefinir la educación integral como la posibilidad de acceder a toda esta información y contenidos, entendiendo que el alcanzar este objetivo permitirá a nuestros niños y jóvenes desarrollar todo su potencial, encontrando los intereses que realmente los apasionan. El resultado de una educación verdaderamente integral, es el fortalecimiento de la sociedad misma, logrando un cambio cultural que nos lleve a adaptar los modelos culturales positivos de otros países, sin dejar a un lado las características positivas de nuestra cultura y sociedad. Es importante recalcar que en la práctica, y teniendo en cuenta la experiencia de países con un importante desarrollo cultural y económico, no hay carreras buenas o malas, no es más y no genera mayores ingresos un profesional en una área que en otra, la diferencia se marca en la excelencia, la dedicación, perseverancia y en ultimas la pasión y amor con los que cada profesional afronte su carrera, su vida y los retos que ella trae. Encontrar ejemplos de cómo funciona este modelo a nivel mundial es bastante fácil basta con revisar como un deportista como Tiger Woods puede tener las mismas oportunidades y generar riqueza al igual que un comerciante como Ingvar Kamprad (fundador de IKEA), un programador de software como Bill Gates (Fundador de Microsoft), un cantante como Michael Jackson, un actriz como Angelina Jolie, un empresario como Donald Trump, entre otros miles de ejemplos, en los que podemos observar como las sociedades que permiten y apoyan el desarrollo de los diferentes talentos y habilidades, no solo contribuyen al enriquecimiento de las personas sino de sus economías.
Teniendo en cuenta estos factores es necesario replantear el cómo se orienta la educación en el mundo y además buscar soluciones posibles para poder llegar no solo a un nuevo modelo de educación sino además un nuevo modelo de formación de los niños desde el mismo hogar.
Es necesario partir de entender que como humanos todos somos diferentes y así mismo tenemos gustos y necesidades diferentes. Por esta razón debemos buscar opciones donde los niños desde sus primero años tengan la posibilidad de ver el mundo con una mentalidad abierta y llena de opciones, desde donde puedan tomar sus decisiones y encontrar su propio camino en la vida. Como padres o educadores, es primordial entender que ser un modelo positivo es mucho más que regañar o coaccionar; la única forma de lograr que un niño alcance su potencial, es siendo un ejemplo de los valores y virtudes que se quiere sembrar en ellos. Un niño con gritos, regaños o castigos no aprende, solo va a pasar a repetir las acciones que ve en las personas mayores que son en últimos sus modelos a seguir.
Así mismo, es vital la capacitación de educadores de alta calidad en todos los niveles educativos, que más allá de llevar sus egos a clases, busquen dentro de ellos un profundo amor y pasión por la más hermosa labor que es formar nuevos ciudadanos, de esta forma dejando ver solo lo mejor de sí mismos y esforzándose por cada día buscar mejores herramientas para llegar a sus estudiantes. Así mismo, en las universidades es imprescindible tener más que personas catedráticas, con profundización muchas veces en temas ya desactualizados y sin experiencia profesional, y cambiar al modelo de las más reconocidas universidades internacionales, en las que deben ser profesionales exitosos y activos, los que formen a los estudiantes en las diferentes áreas del conocimiento. Al comparar las ventajas de este tipo de educación, con profesores, estudiantes y profesionales en diferentes áreas que han tenido la oportunidad de vivir los dos modelos, es fácil encontrar como muchas veces los autores o temas que a nivel internacional son de relevancia en sus estudios o vida profesional, en otros países o universidades no es posible conseguir estos mismos textos, ni siquiera en sus idiomas de origen. Recordemos el caso reciente en Colombia donde un profesor universitario otorgo una nota reprobatoria a la estudiante que diseño el logo de los IX juegos suramericanos con sede en Medellín durante el 2010. El profesor decidió que esta propuesta no era lo suficientemente buena para él y para su ego, sin embargo este logo fue un hermoso emblema que represento al Colombia frente al resto del mundo. Es aquí como podemos percibir cómo los egos pueden más que el amor por lo que se hace y por la responsabilidad que conlleva el ser educador. Sin embargo, esto es un ejemplo que día a día encontramos en muchas Universidades y países en todo el país.
La mayor cantidad de Universidades de alto nivel invierten para atraer estudiantes de múltiples nacionalidades a sus campus buscando la multiculturalidad, logrando que los estudiantes tengan una visión mucho más amplia de la realidad y el mundo. No obstante, muchas Universidades tienen un porcentaje mínimo (si es que lo tienen) de estudiantes internacionales y no es una prioridad para ellas el buscar que esta cifra cambie. Entendamos que ya no somos ciudadanos de una ciudad o un país, ahora somos ciudadanos del mundo y en esa medida debemos llegar a tener una visión objetiva de todas las culturas y formas de pensar, respetando esta diversidad y viéndola como una característica que en últimas nos hace humanos.
Adicionalmente, revisemos como muchas Universidades se financian con los pagos de las matrículas de los estudiantes, convirtiéndose en un negocio en el que el estudiante es un cliente más, y al cual se le debe sacar el mayor beneficio teniéndolo por largos periodos en los cuales se ven forzados a tomar una cantidad de contenidos que en últimas son rellenos para prolongar sus estudios. El modelo educativo de primer mundo en cambio, busca financiar las Universidades con investigación y alta calidad de los programas. Permitiendo que los estudiantes terminen la mayoría de carreras profesionales en tres o cuatro años máximo, las especializaciones en un semestre o máximo dos y las maestrías en dos o máximo cuatro semestres. Transmitiendo un conocimiento actualizado y llevado a la práctica, haciendo de la educación una herramienta que genera una mayor productividad para las empresas, para un país y lo más importante para la persona misma. Por esta razón múltiples empresas, organizaciones o los gobiernos mismos hacen altas inversiones, apuntando a beneficiar a la sociedad con las investigaciones que los estudiantes adelantan. Así mismo, aprovechando los medios y profesores de alta calidad que la universidad ofrece para este fin, gracias al apoyo externo. De esta forma se ayuda a financiar los estudios de las personas que realmente quieren estudiar. Simplemente se premia la excelencia, el amor y la pasión por lo que se hace desde el mismo momento que el estudiante este en un proceso de aprendizaje. Además, buscando desarrollar la mente y generar nuevo conocimiento, no limitando al estudiante a las teorías muchas veces desactualizadas e inútiles en la práctica. Recordemos que las ideas de cada persona son valiosas e importantes y pueden muchas veces pasar a desafiar la información y las teorías existentes, siendo un mecanismo para ir hacia adelante en las diferentes áreas del conocimiento.
Cuando revisamos estos modelos estamos hablando de Universidades de Universidades inglesas, americanas y australianas ubicadas dentro del ranking internación dentro de los primeros cien lugares. Recordemos que en estos rankings son pocas las Universidades de otros países y muchas de las Universidades latinas están por encima del puesto 200. Esto simplemente confirma que la educación aún tiene mucho camino por recorrer para llegar a brindar estándares de calidad que les permitan a nuestros países y a nuestros profesionales crecer y tener mejores oportunidades. Sin embargo entendamos que el cambio comienza por cada uno de nosotros, buscando como desde lo que hacemos en nuestra vida y en nuestra profesión (incluido ser estudiante) aportamos a este desarrollo y debemos ser parte del cambio. No esperemos a que los demás cambien, empecemos por cambiar nosotros, dando lo mejor de cada uno, haciendo las cosas correctamente y para el beneficio de la sociedad por encima del propio, y buscando la excelencia desde el cómo vivimos nuestra propia vida. Por ultimo teniendo en cuenta que acceder a Universidades de alto nivel es cada vez más fácil y más económico, y ya solo está en las objetivos o limitaciones que cada quien pueda poner en su mente, la posibilidad de hacerlo o no.
Andres Santiago Pardo
Especialista en Educación internacional
Business Development Manager
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